我的心理老师

新学期开学第一天，班主任老师给我们说，从上课第一周开始，每周二、周四下午各上一节心理课，任课教师是周老师，希望同学们认真听周老师的课，好好完成学业。

心理课的上课铃声响了，周老师准时进了教室。他没有像其他来给我们上新课的老师那样首先把自己介绍一通，而是先环视全班的同学们一圈，然后朗声问到：同学们，从这学期开始，大家要跟着我学习《心理学》，在还没开始学习之前，我想问大家一个问题，这个问题就是，你知道什么是《心理学》吗？

周老师说完，微笑着面对着同学们，温柔的目光在同学们之间移动，期待有人能举手，然后起立回答这个问题。

在几分钟内，教室里静悄悄的，没有人举手，也没有人起立。周老师的开课方式确实新颖，一下就把同学们引导到思考当中，同学们都用脑子想出了各自的答案，但都拿不准这个答案对不对，所以没有人敢回答。虽然没人回答周老师提出的问题，但每位同学都想知道“什么是《心理学》”的正确答案，如果最后知道了，它就会在脑子里扎根一辈子，永远也不会忘记。

我思考着，并抬头仰望站在讲台上微笑的周老师，看见了他那期待的目光。这时我有一种感觉，认为周老师一定会教给我们扎实的《心理学》知识，他有这样好，这样独特的教学方法，我们肯定会学好《心理健康教育》这门课的。

我们的心理老师周老师，一定是个好老师！